Peliesittely: Hellapoliisi. Herkullinen korttipeli.

Hellapoliisi (Tactic) on korttipeli ruoasta. Peliin kuuluu 64 reseptikorttia, joiden toisella puolella on annoksen nimi ja kuva annoksesta, ja toisella puolella tarvittavat raaka-aineet ja itse resepti. Reseptit ovat mukavan napakoita, mutta sanasto ja rakenteet vaikeita. Reseptejä on lohikeitosta ja saaristolaisleivästä tarte tatiniin ja hapankorppurulliin. 

Raaka-ainekortteja on sata: jokaisessa on kuva ja raaka-aine partitiivissa. Pelin idea on parittaa raaka-ainekortit reseptikorttien kuvien kanssa hiekan valuessa tiimalasissa. Suomen kielen opetuksen näkökulmasta tällainen tapa pelata vaatii liikaa suomalaisen ja eurooppalaisen ruokakulttuurin tuntemusta ja liian vähän suomen kielen taitoa. Yhden reseptin aineksien etsiminen raaka-ainekorteista ei myöskään onnistu, sillä jokaisesta reseptistä ei ole kaikkia raaka-aineita.

Materiaalia voi kuitenkin käyttää muutoin ruokasanojen, partitiivin, imperatiivin ja suomalaisen kulttuurin oppimiseen:

1. Reseptikorttien kuvapuolta voi käyttää sanaston harjoittelemiseen: Mitä näet kuvassa? Mistä aineista ruoka on tehty?
2. Reseptikorttien reseptipuolelta voidaan tarkastella niin mittoja (g, dl, l, tl, rkl, ripaus, maun mukaan, cm, rasia, ruukku, paketti = pkt, purkki = prk)  kuin yksikön ja monikon partitiiviakin.
3. Reseptikorttien reseptipuolta voi käyttää myös imperatiivin harjoitteluun. Kokkausverbejä löytyy aikamoinen liuta: kuumenna, (esi)paista, ruskista, kiehauta, kääntele, lisää, sekoita, puolita, mausta, vaahdota, painele, revi, valuta, kaada, tarjoa... (tässä kolmen sattumanvaraisen kortin verbit). Opiskelijat voivat kerätä resepteistä imperatiivimuotoja ja muuttaa ne perusmuodoksi.
4. Sanastoa ja yksikön partitiivia voi harjoitella raaka-ainekorttien avulla: Opettaja voi esimerkiksi jakaa kortit opiskelijoille ja pyytää aineksia keittoon, kuivakakkuun, pastaan, leipään, salaattiin jne. Jos opiskelijalla on oikea raaka-aine, hän sanoo sen ääneen. Lopuksi voidaan miettiä, mitä muita raaka-aineita ruokalajeihin voisi laittaa.

Hellapoliisista on olemassa myös lautapeliversio.

Lukisoppa - selkokielisiä ruokareseptejä ja ruokatietoa suomen kielen opetukseen

Lukisopan ainekset koostuvat ruoanlaitosta ja suomen kielen opiskelusta. Opintokeskus Vision (Vihreä sivistysliitto ry) tuottamassa materiaalissa on 23 arkiruokareseptiä keitoista kastikkeisiin ja laatikoista lisukkeisiin. Sianlihaa ei resepteissä ole käytetty. Lisäksi materiaaliin on sisällytetty kuvasarjat työvälineistä ja ruoanlaitossa käytettävistä lyhenteistä. Lopussa kerrotaan runsain kuvin terveellisestä ruokavaliosta, joistakin erityisruokavalioista sekä ruokavalintojen vaikutuksesta ympäristöön.

Lähde: www.lukiarki.fi/lukisoppa

Jokaisella reseptisivulla on raaka-ainelista ja kuvitetut ohjeet. Lisäksi selkeisiin laatikoihin on kerätty reseptissä käytetyt lyhenteet, tarvittavat työvälineet, verbit ja muu sanasto. Kirsikkana kakun päällä on vielä muutama lyhyt tehtävä.

Erillisinä monisteina Vision sivuilta voi ladata reseptikohtaiset sanalistat sekä verbien taivutusharjoitukset.

Kaikki materiaalit voi ladata ilmaiseksi sivulta https://www.lukiarki.fi/post/ladattavat-materiaalipaketit. Painetun version voi tilata pientä maksua vastaan Vision verkkokaupasta. Kopiointi on verkkokaupan mukaan ehdottomasti sallittu.

Kuvia mediankäytöstä

Kansallisen audiovisuaalisen instituutin sivuilla on hyvä kuvapankki medioiden käytöstä arjessa. Näillä kuvilla voi herättää keskustelua vaikka siitä, voiko tablettia käyttää saunassa! Kuvia saa käyttää kaupallisestikin, kunhan lähteet eli mediataitokoulu.fi ja kuvittajan nimi mainitaan. 

Lähde: Mediataitokoulu.fi & Janne Kukkonen

Tässä suora linkki: https://mediataitokoulu.fi/materiaalipankki/kuvituskuvia-mediakasvatuksen-tueksi/

Tulostettava materiaali: tien neuvominen ja imperatiivi ravintolafraaseilla ja ohjelmoinnilla

Ymppäsin ohjelmointiin ja ravintolafraaseihin tien neuvomista ja imperatiivia. Tuloksena oli tulevaisuuden palvelurobotti, joka työskentelee ravintolassa. Oppijat pelaavat peliä pareittain joko paperilla tai tulostettujen korttien ja lattiaan muodostetun ruudukon avulla. Toinen ohjelmoi robotin suorittamaan jonkin ravintolatehtävän, toinen toimii robottina. Ensimmäinen antaa käskyjä, toinen liikkuu niiden mukaan ja lopuksi muodostaa tehtävään sopivia virkkeitä. Yksinkertaisimmillaan peli sopii jo A1.3-tasolla pelattavaksi, kunhan ravintolan perusfraasit ovat hallinnassa ja materiaalin ohjelmointikäskyt on käyty läpi. 

Peli on ilmestynyt eri taitolla ja kuvituksella Suomenopettajat-lehdessä syksyllä 2023. Blogiversiossa kuvat ovat Bingistä tai itse tehtyjä. Peliä saa käyttää vapaasti epäkaupallisiin tarkoituksiin, kunhan lähde mainitaan. 

Peli-arvio: Tuhat ja yksi tarinaa

Tuhat ja yksi tarinaa -pakettiin (Kumma, 2020) kuuluu kolme erilaista tarinankerrontapeliä.

Ensimmäisessä on tarinankerrontajuliste, jossa on lähemmäs sata erilaista kuvaa. Pussista nostetaan numerokiekkoja, jotka viittaavat julisteen eri kohtiin, substantiiveihin. Mukana on muutama satuolento, mutta muutoin kuvat ovat erilaisia arkielämän esineitä ja hahmoja. Näistä asioista kerrotaan tarina. Tarinankertomistapoja voi vaihdella: Tarina voidaan kertoa yksin tai jatkamalla toisten tarinaa. Aika tai sanamäärä voi olla rajallinen. Tarina voidaan näytellä.

Toisessa pelissä käytetään mystisiä kortteja, joissa on joskus selvempiä ja joskus abtraktimpia kuvioita. Kortteja on 60. Pelaajan on kerrottava, miten hänen nostamansa kortit liittyvät yhteen. Mikään ei estä jälleen ketjuttamasta kortteja yhtenäiseksi tarinaksi, jos oppijoiden kielitaso on tarpeeksi edistynyt. 

Kolmannessa pelissä on kaksi karttaa, joista toinen valitaan pelattavaksi. Pussiin valitaan vain sellaiset numerokiekot, jotka vastaavat kartalla näkyviä. Pelissä kartan kaksi paikkaa tulee yhdistää kerronnalla. Sekä julisteeseen että kartalle voi yhdistellä mystisiä kortteja tarinoiden tueksi.

Giulia Orecchian kuvitus on omaan silmääni huikea. Mielestäni tyyli sopii sekä lapsille että aikuisille. Tarinat rakentuvat oppijoiden kielitaitotason mukaan, mutta aivan jokapäiväisistä asioista ei puhuta eli A-tasolla peli on vielä vaikea. Plussaa peli saa myös siitä, että paketissa ei ole ilmaa, joten säilytys ei vie paljon tilaa. Juliste ei kestäne kovin kovakouraista käsittelyä.

Tulostettava materiaali: peli imperfektistä ja MA-infinitiivistä

Lisäsin blogiin pelin MA-infinitiivin ja imperfektin harjoittelemiseen. Peliä ennen hanskassa tulisi olla verbityypit 1 - 5, imperfektin muodostaminen sekä MA-infinitiivin inessiivi, elatiivi ja illatiivi. Pelillä voi yhtä hyvin harjoitella perfektiä, pluskvamperfektiä tai konditionaalia ja MA-infinitiiviä. Pelilaudan lisäksi tarvitaan vähintään yksi noppa jokaiselle peliporukalle. 

Peli on ilmestynyt eri taitolla ja kuvituksella Suomenopettajat-lehdessä keväällä 2023. Blogiversiossa kuvat on lainattu Papunetistä. Papunetin kuvia saa käyttää vapaasti kaikkiin epäkaupallisiin tarkoituksiin, kunhan kuvien alkuperäinen lähde on mainittu. Samat lisenssiehdot koskevat koko kokonaisuutta. 

 

Sujuvuutta suulliseen kielitaitoon -hankkeen (SuSuKi) näkökulmia kielten opetukseen

Kävin  keväällä Turun yliopiston täydennyskoulutuksen Sujuvuutta suulliseen kielitaitoon. Kurssi oli todella hyvä: sain paljon uutta tietoa ja tein monia oivalluksia. Täydennyskoulutuksen pohjalta on nyt tullut pedagoginen julkaisu Sujuvuutta suulliseen kielitaitoon. Näkökulmia kielten opetukseen. 

Lukematta uskallan suositella tätä henkilöille, jotka pohtivat, miten opettaa tai arvioida sujuvuutta. Kirjan luvataan sisältävän kouluttajien teoreettisia alustuksia ja näkökulmia suulliseen kielitaitoon mutta myös täydennyskoulutukseen osallistuneiden opettajien käytännön esimerkkejä.

Julkaisun osoite on https://www.utupub.fi/handle/10024/175831.

Tulostettava materiaali: tutustuminen opiskelusta ja oppimisesta keskustellen

Testipisteen Mediaatio ja monikielisyys -kurssilla (viimeinen toteutus alkaa viikon päästä) syntyi materiaalia tutustumiseen sekä oppimisen ja opiskelun pohtimiseen. Materiaali toimii parhaiten B-tasolta lähtien. Opettaja voi valita muokattavan esitysgrafiikan tai valmiin pdf:n. Materiaaleja saa käyttää epäkaupallisiin opetustarkoituksiin vapaasti, kunhan lähde mainitaan. Jos muokkaat materiaaleja, merkitse sekin.

Materiaalin lisäksi tarvitset kuvakortteja. Itse käytän Junior Alias -kortteja, joissa kuva on nimetty. Kuitenkin mitkä tahansa yksiselitteiset kuvat esineistä tai asioista käyvät. Tutustumisessa pohditaan pienryhmissä, miten opiskelu tai oppiminen vertautuvat satunnaisesti valittuihin kuviin: "Oppiminen on kuin omena...". Selitys tällaiseen vertaukseen on tuotettava. Lisäksi pienryhmät saavat pohtia itselleen opiskeluohjeet eli harjoitella imperatiivia. Materiaalin lopussa on koulutussanastoa sekä oppimiseen ja opiskeluun liittyviä sanontoja ja idiomeja pohdittavaksi ja muihin kieliin vertailtavaksi.

Tulostettava materiaali: -jA eli ammatit

Tulostettavien materiaalien välilehdellä on yksinkertainen teoria ja muutamia kielioppiharjoituksia -jA-johtimesta (pdf). Materiaalia saa käyttää vapaasti ei-kaupallisiin tarkoituksiin, kunhan lähde mainitaan.

Rikasta suomen sanastoa Instan puolella

Instagramin Rikasta!-tilillä pohditaan sanojen käyttöä eri yhteyksissä. Tili on suunnattu B- ja C-tason kielenoppijoille, mutta myös äidinkieliset voivat tilistä hyötyä, kun pääsevät kaivelemaan passiivista sanavarastoa aktiivise(mma)ksi. 

Tilillä julkaistaan postaus per arkipäivä, ja teemat ovat kutakuinkin:

• Ma: orientoituminen sanaan
• Ti: sanaperhe eli johdokset
• Ke: sanonta, idiomi tai lainaus
• To: synonyymit tai sanaryhmät
• Pe: rektio tms.

Instagramin käyttäjänimi on suomen_ope_jenni ja tilin nimi Rikasta! 

Alla ensimmäisen viikon kuvia.

(Ensi viikon sana on verbi.)